Dreamflow, la escuela está en peligro es un documental argentino grabado en la India. Pone en tensión la idea preconcebida de la pobreza como elección en sociedades desiguales que excluyen a comunidades enteras desde el momento mismo de su concepción.
Jesu es una docente argentina que llegó a este lugar por un voluntariado al cual se dedica con amor desde hace años. Su objetivo es acercar la escuela a los más chicos que están alejados de la educación formal. No espera que sean los niños quienes se acerquen solos, sino que es ella quien constantemente se renueva para que la institución sea funcional a ellos y no al revés. Esta reinvención depende de la escucha atenta para identificar necesidades de los niños, así como de sus familias.
Este audiovisual es casi completamente expositivo, a excepción de algunos testimonios en los que el documentalista permanece siempre oculto. La cámara hace apariciones breves y discretas, evidencia su presencia a través de aquellos que la miran.
Decide dejar de lado la estructura narrativa para centrarse en el aquí y ahora. Es superficial en algunos temas contextuales o políticos en los que, a mi criterio, hubiera sido interesante profundizar en alguno de los bloques temáticos, sobre todo teniendo en cuenta que la mayoría de los espectadores argentinos desconocemos el orden sociocultural de India.
Sin embargo, logra introducir una palabra que resuena mucho últimamente a nivel nacional: la casta. A través de testimonios en primera persona, nos explican esto como una forma de organizar la sociedad a lo largo de las generaciones, en las que cada persona tiene asignado un rol desde el momento en que nace. El estatus social está predeterminado. Las castas bajas a las que pertenecen los protagonistas de este filme, tienen que cargar con prejuicios y puertas cerradas.
Volviendo a la cuestión narrativa, en esta película los objetivos claros y los conflictos directos tardan en aparecer, por lo que no logra construir una línea dramática. Se centra más bien en mostrar la cotidianidad sin que los personajes tengan una búsqueda evidente. Un riesgo de esta forma de relato (sin elementos en movimiento por la búsqueda de un objetivo) es encontrar un equilibrio entre la concientización y la victimización. A Dreamflow… parece que esta tarea se le dificulta, perdiendo por momentos el punto justo y cayendo un poco de la cuerda.
El conflicto más impactante se cuenta rápidamente a pesar de haber sido un antes y un después en esta escuela. Sin embargo, nos familiarizamos con los desafíos más cotidianos, el trato entre los jóvenes y el modo en que esta maestra logró transformar su realidad, con un trabajo admirable y valiente.
Este documental es una llamada de atención respecto a este asunto que es más cercano a nosotros de lo que nos parece. Trae ideas interesantes y un trabajo por demás valioso a pesar de ser casi desconocido para quienes estamos de este lado del mundo. Propone una reflexión respecto a algunos conceptos que damos como preconcebidos, despierta la curiosidad y, sobre todo, sigue diversificando el cine nacional.
A pesar de ello, se siente inconcluso. Las preguntas que nos deja a los espectadores son más sobre lo contado a medias y menos por una necesidad plantada de introducirnos más a este mundo.
Estreno Función Única
Cine Gaumont- Avenida Rivadavia 1635
JUEVES 23 DE ABRIL – 20HS – Sala 2
Título: Dreamflow, la escuela está en peligro.
Título original: Dreamflow.
Dirección: Gabriel Saie.
Intérpretes: Jesumiel Barra, Badal Kumar y Bhakti Kumar.
Género: Documental.
Calificación: ATP con leyendas.
Duración: 61 minutos.
Origen: Argentina.
Año de realización: 2025.
Distribuidora: Kinoglaz Distribución.
Fecha de estreno: 23/04/2026.
Puntaje: 6 (seis)
